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      如何提高車間班組的執行力

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      人氣:-發表時間:2018-05-27 15:59【

      班組是企業最基層的生產組織,無疑,提高車間班組的執行力已經成為企業生產的重中之重, 

       

      班組沒有執行力的表現:

       

      1)班組內部沒有形成一個有機的統一體,在班組的管理中包括安全管理,日常的生產管理,后勤管理,通常這些工作都是班組長負責,再交付班組的成員執行,雖然這些工作步驟簡單,工作內容十分基礎,但是意外失控的事件還是經常發生,例如,不按時做工作紀錄,不定期的進行設備的檢修和維護,不服從工作安排。這些都是班組內部沒有執行力的具體表現。

       

      2)生產車間的行為準則,規范著班組成員的工作行為,但是,仍然存在有章不循、有矩不依的現象。例如:野蠻施工、違章指揮、違反勞動紀律、不按照規定佩戴勞保護具等

       

      3)班組缺乏凝聚力、向心力和競爭力。人心渙散,紀律松弛,事不關己、高高掛起。

       

      班組沒有執行力的原因:

       

      1)班組長沒有責任心,得過且過。班組的工作是一種長期的循規蹈矩的生產活動,本身較為枯燥乏味,再加之班組長沒有責任心,工作中會經常出現馬虎、湊合、不在乎和應付現象。

       

      2)班組長思想麻木,沒有做事業的激情,缺乏源動力。班組長及班組人員素質不高。班組人員的組成多為頂崗人員和轉業人員,人員整體素質相對較低。

       

      提高班組執行力的方法:

       

      1)班組長需要以德立威,以信取威。一個管理者要具有強烈的責任感和使命感,待人公平,態度和善,不說大話,假話,空話,只有這樣才能夠增強班組成員對于班組長的信任感,使班組長的工作具有影響力和向心力。

       

      2)班組長對上級所安排的工作要無條件執行。執行第一,自我往后體現的是一種負責、敬業的精神,一種服從誠實的態度,一種完美的執行能力。班組長應具備這種素質、這種精神,在接到任務后首先想到的應該是如何去完成,而不是去找尋任何借口,同時要根據任務的要求創造性地開展工作,力求完美。

       

      3)班組長應注意交流和溝通。與上級溝通,了解工作思路、工作重點及實施步驟,獲取最新的管理信息;與其他班組長溝通,互通有無,交換工作經驗及對每一項任務的看法和做法;與班組成員溝通,了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及對本班組的建設性意見。通過有效的溝通,再結合工作實際和工作經驗,找出班組管理工作的最佳切入點和結合點。

       

      4)班組長應該具有一定的知識素養和技術水平,在知識專業化方面上達到較高的水平,才能享有較高的權威 ,另外需要班組長在日常的工作中以身作則,勤勤懇懇,積極的幫助班組員工積極的解決生產、工作、學習中和生活中的實際問題,協調好內部關系,調解矛盾。

       

      班組是企業的細胞,那么班組長就是這個細胞的細胞核。所謂兵頭就是說班組長是班組的指揮者,最基本的職責就是要帶領班組成員員們完成班組的生產任務。所謂將尾就是說班組長是班組的領導者,其職責是全面負責所在班組管理工作。班組長的綜合素質的高低直接影響班組管理的好壞,同時也嚴重影響到基層車間執行力。充分發揮班組長生產經營指揮、管理組織能力,領導隊伍,關系協調者的作用。

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